|
Межрегиональная школа библиотечного мастерства
|
|
Омск
Сообщений: 16
Статус: Оффлайн
Дата: Понедельник, 27.09.2010, 10:26 | Сообщение # 1
Обсуждение вопросов по работе клубных объединений в библиотеке как эффективной формы взаимодействия с читателямиФорум-20241. Какие и почему, по вашему мнению, любительские объединения и клубы по интересам для детей, подростков и молодежи, действующие в библиотеках, являются наиболее востребованными и актуальными?
2. Какие сложности и проблемы возникали у вас при организации клуба по интересам для детей, подростков и молодежи? Поделитесь, пожалуйста, вашим опытом по их преодолению.
|
Дата: Среда, 27.11.2024, 15:11 | Сообщение # 601
1. Творческиелюбительские объединения читателей прочно вошли в практику библиотечной работы.
Именно любительские объединения, кружки и клубы по интересам создают в
библиотеках такую обстановку, где можно легко и свободно общаться, гделюди реализуют себя, открывают свои способности и таланты, находят друзей и
соратников. Свободное, непринужденное общение оказывается очень полезным для
детей и подростков. Получая информацию о новых книгах, журналах, читатели
обмениваются опытом, помогают советом друг другу, находят единомышленников и
друзей. Самыми актуальными направлениями клубов по интересам в библиотеках на
сегодняшний день являются: патриотическое воспитание, клубы технического
творчества и компьютерной техники и клубы естественнонаучной тематики.
2. Основной сложностью ворганизации деятельности клубов по интересам в библиотеке является привлечение
аудитории. Для решения этой проблемы необходимо понять, что конкретно будет
интересно детям и подросткам для изучения, найти актуальную и нескучную форму
работы с аудиторией.
|
Дата: Среда, 27.11.2024, 15:26 | Сообщение # 602
Клуб "Филиппок", организованный Азовской центральной детской библиотекой, работает на базе студии раннего развития Киндерклуб МБОУ ДО "Центр детского творчества". Занятия проводятся для организованных групп дошкольников. Это две группы деток, которые не посещают детские сады. Местом проведения мероприятий являются и библиотека, и Центр детского творчества. В зависимости от темы занятия. Родители - частые и активные участники наших встреч. Программа клуба планируется заранее, вместе с годовым планом работы библиотеки.
|
Дата: Среда, 27.11.2024, 15:40 | Сообщение # 603
Доброе утро, уважаемые коллеги!
Библиотеки в силу своих особенностей - открытости, доступности и бесплатности -
берут на себя функции организации досуга детей, открывая свои помещения
различным клубам и объединениям по интересам. Творческие любительские объединения
читателей: клубы, кружки, студии - прочно вошли в практику библиотечной работы.
1. На базе Саргатской Центральной районной детской библиотеки работает 3
клубных объединения.
- «Почемучка» - клуб экологической направленности для учащихся начальных классов для учащихся начальных классов, темы заседаний которого охватывают вопросы познания окружающей среды. Ребята знакомятся с жизнью и деятельностью живой и неживой природы 1 раз в месяц. Отвечают на вопросы «Отчего и почему?»: Кто в лесу деревья лечит? Кто такие неразлучники? Почему звезды разные? И многие другие вопросы. Периодичность 1 раз в месяц.
- «Любители книг» - творческий кружок, в основе которого проходят занятия для учащихся1-4 классов - громкие чтения, обсуждения, ремонт книг, рисование иллюстраций к любимым книгам. Периодичность 1 раз в месяц.
- «Феникс» - клуб, созданный подростками - читателями детской библиотеки, любителями жанра «фэнтези». Встречи клуба «Феникс» готовятся и проводятся библиотекарем и активом клуба один раз в 2 месяца. Это литературно – творческие мероприятия по произведениям известных писателей жанра «фэнтези», в ходе которых проводятся дискуссии и
обсуждения по книгам.
2. Сегодня детям и подросткам интересны такие мероприятия, где можно быть не пассивным слушателем, но активным участником, где можно проявить себя. Библиотека, как никакое другое учреждение
культуры, способна восполнить этот пробел и организовать живое общение и
проявить себя.
Е. С. Дзюбан, заведующая Саргатской ЦРДБ
|
Дата: Четверг, 28.11.2024, 15:00 | Сообщение # 604
1. В современном обществе, где технология и digital-культура занимают значительное место в жизни молодежи, библиотеки становятся важными центрами для организации любительских объединений и клубов по интересам. Среди них особенно востребованными являются клубы настольных игр и аниме. Настольные игры способствуют развитию критического мышления, стратегии и командного взаимодействия. Они создают уникальную атмосферу общения, позволяя детям и подросткам не только развлекаться, но и заводить новые знакомства. В ритме современности, когда виртуальная реальность порой ставит барьеры между людьми, подобные мероприятия становятся островками общения в реальном мире.Клубы аниме, в свою очередь, привлекают молодежь благодаря своей яркой культуре, интересным сюжетам и возможностью самовыражения. Занимаясь обсуждением любимых сериалов, создания собственных комиксов или участия в косплее, участники не только развивают творческие способности, но и находят единомышленников, создавая дружные сообщества.Оба направления отвечают актуальным интересам молодежи и способствуют формированию новых навыков, социальных связей и культурной идентичности. Таким образом, библиотеки становятся важными площадками для встреч, обмена опытом и развития креативности.
2. Организация клуба по интересам для подростков и молодежи — это увлекательное, но порою сложное дело. Одна из основных трудностей заключалась в привлечении участников. Начиная с рекламы, мы использовали социальные сети и флаеры, но не все подростки, казалось, были заинтересованы. Решение пришло, когда мы стали вовлекать самих молодежных лидеров в процесс: они привнесли свои идеи и предложили темы, которые действительно были им интересны.
Следующим вызовом была организация мероприятий. Работая с разными графиками и предпочтениями, нам пришлось быть гибкими, чтобы каждый чувствовал себя вовлечённым. Мы стали проводить опросы для определения интересов и предпочтений, что значительно повысило активность участников.Также важно учитывать создание безопасного пространства, где молодые люди могли бы открыто делиться мнениями. Для этого мы внедрили правила уважительного общения и провели тренинги для волонтеров, чтобы они могли эффективно справляться с конфликтами.Несмотря на трудности, эти опыт и знания закладывают прочный фундамент для устойчивого и успешного клуба, где молодежь может развиваться и ощущать поддержку.
|
Дата: Пятница, 29.11.2024, 14:47 | Сообщение # 605
Виртуальноезанятие Межрегиональной школы библиотечного мастерства «Клубные объединения как
эффективная форма взаимодействия с читателями» (Школа-2024) завершилось. Внем приняли участие более 180 библиотечных специалистов из Астраханской,
Волгоградской, Воронежской, Иркутской, Кемеровской, Кировской, Ленинградской,
Липецкой, Мурманской, Нижегородской, Новосибирской, Омской, Оренбургской,
Орловской, Псковской, Самарской, Саратовской, Свердловской, Томской, Тюменской,
Челябинской областей, Ямало-Ненецкого автономный округа, Алтайского, Краснодарского,
Красноярского, Ставропольского краев, Башкортостана, Кабардино-Балкарии, Луганска,
Татарстана, Хакасии, Чечни, города Москвы и Московской области. Насайте в разделе «Межрегиональная школа библиотечного мастерства» размещено 73
материала о работе клубных объединений в библиотеке как эффективной формы
взаимодействия с читателями: методические и библиографические материалы,
сценарии устных журналов, литературных путешествий, квестов, квизов,
литературных часов, проведеных в рамках клубов, буклеты, слайд-презентации, видеоролики,
программы и проекты и др. Омская область была представлена специалистами 27
муниципальных районов. Организаторы занятия благодарят всехучастников Школы-2024 за профессиональную активность, за желание поделиться
своим опытом работы, за доброжелательность и конструктивные предложения для
проведения следующего виртуального занятия, которые высказаны в анкетах. Участники Школы-2024 получатсертификаты – по электронной почте. Форум«Межрегиональнаяшкола библиотечного мастерства» на сайте Омской областной библиотеки для детей
и юношества будет открыт до конца года. Раздел Материалы доступен постоянно. Заходите! Ольга Горчакова, заведующийорганизационно-методическим отделом, координатор занятия
|
Дата: Пятница, 29.11.2024, 15:34 | Сообщение # 606
Спасибо!
|
Дата: Пятница, 29.11.2024, 16:29 | Сообщение # 607
1. Какие и почему, по вашему мнению, любительские объединения и клубыпо интересам для детей, подростков и молодежи, действующие в библиотеках,
являются наиболее востребованными и актуальными?
В Омской областной библиотеке для детей и юношества популярностьюпользуется детская литературная студия «Вдохновение», где с ребятами от 6 лет
работает поэт, прозаик, председатель Омского отделения Союза российских
писателей Вероника Владимировна Шелленберг. Дети учатся придавать историям,
которые сочиняют, законченный вид, работать с ритмом и рифмой.
Для молодёжи в библиотеке работает литературное объединение «ПарОм»,там с авторами также занимаются профессиональные литераторы – члены Союза
российских писателей. В литобъединении идёт более глубокая проработка текста, а
раз в год Союз вместе с библиотекой проводит региональный семинар «ПарОм», в
котором принимают участие авторы из разных городов страны. Раз в несколько лет
при поддержке Министерства культуры Омской области выпускаются сборники стихов
и прозы участников семинара.
2. Какие сложности и проблемы возникали у вас при организации клубапо интересам для детей, подростков и молодежи? Поделитесь, пожалуйста, вашим
опытом по их преодолению.
Не всегда получается привлечь участников семинара к работелитературного объединения. Раз в год они приходят для обсуждения текстов, а
чаще не хотят. В результате рост таких участников происходит медленнее или
роста нет совсем. Как мы это преодолеваем? В группе семинара ВКонтакте
публикуем различные конкурсы в других групп и рассказываем участникам, как
подготовить рукопись на подобный конкурс; даём интересные задания, которые
объединяют авторов; проводим творческие опросы, организуем мероприятия, где
участники литобъединения могут прочесть свои произведения.
|
