17 сентября двери Колосовской центральной детской библиотеки распахнулись для новых читателей – учащихся первых классов.

В Называевской центральной детской библиотеке прошёл библиотечный урок «Все о библиотеках», в ходе которого, читатели познакомились с историей создания библиотек и книги.

17 сентября в Колосовской центральной детской библиотеке отметили Международный день гномов.

16 сентября Тевризская детская библиотека и воспитанники детского сада № 4 приняли участие во Всероссийском фестивале энергосбережения и экологии «Вместе ярче».

12 сентября сотрудники Полтавской детской библиотеки провели экскурсию «Знакомство с книжными полками» для учащихся 1«а» класса Полтавской средней школы № 2.

11 сентября в Полтавской детской библиотеке прошло литературное путешествие «Большое приключение в страну индейцев», посвящённое 235-летию со дня рождения известного зарубежного писателя Джеймса Фенимора Купера.

9 сентября сотрудники Называевской центральной детской библиотеки открыли обустроенную территорию, прилегающую к зданию Центральной районной библиотеки в рамках акции «Экологический пробег» по районам Омской области.

8 сентября в Тарской центральной районной детской библиотеке состоялось подведение итогов районного конкурса семейного летнего чтения «Лето на 10+», в котором приняли участие 107 семей.

4 сентября сотрудники Полтавской детской библиотеки провели для юных читателей игровую программу «Здравствуй, осень золотая!».

5 сентября Тевризская детская библиотека и воспитанники детского сада № 3 приняли участие в Международной акции «Книжка на ладошке – 2024», которая проходит ежегодно с 2013 года в рамках реализации программы продвижения чтения и привлечения детей дошкольного возраста к чтению современной детской литературы.

2 сентября сотрудники Азовской центральной детской библиотеки пригласили юных читателей – второклассников из Азовской гимназии отпраздновать День знаний и начало нового учебного года.

4 сентября читатели Называевской центральной детской библиотеки приняли участие в квесте «Антитеррор». Следуя по станциям, целью которых было научить ребят правильным действиям при угрозе террористического акта, участники квеста разгадали кроссворд, с помощью которого узнали основные понятия терроризма.